Physique et Chimie

Formation n°7 : Formation des néo titulaires en physique chimie (2/2).

Accompagnement des néo-titulaires : T1 et T2.

dimanche, 15 avril 2018

http://spc.ac-amiens.fr/687-formation-no7-formation-des-neo-titulaires-en-physique.html

Que vous soyez enseignant au collège comme au lycée, cette formation vous amènera à réfléchir :

• dans un premier temps, à la conception de votre activité documentaire en tenant compte des exigences des programmes, des prérequis des élèves et des difficultés qu’ils peuvent rencontrer lors de la lecture de certains documents,
• dans un deuxième temps, aux outils qui peuvent être proposés aux élèves afin qu’ils comprennent et analysent au mieux les documents fournis

Modalités de la formation :

Formation en présentiel : 6 h
Formation asynchrone : 1,5h.

Objectifs de la formation :

Du collège au lycée :

• Construire une activité documentaire en tenant compte des objectifs de l’élève et des objectifs de l’enseignant (issus du programme).
• Connaître les outils sur lesquels l’enseignant peut s’appuyer : des autres disciplines et de la physique-chimie dans les différents niveaux.
• Guider au mieux l’élève dans la compréhension et l’analyse des documents fournis.

Compétences professionnelles ciblées au cours de la formation : (BO 05 juillet 2013)

P 1. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique.
P 3. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.

Déroulé de la formation :

• Pourquoi cette formation ? La demande institutionnelle.
• Comment construire une activité documentaire en tant qu’enseignant ?
  • Atelier n° 1 : Échanges autour du choix des documents
• Comment amener l’élève à s’approprier et exploiter une activité documentaire afin de rédiger une réponse argumentée ?
• Sur quoi pouvons-nous nous appuyer ?
• Les apports des autres disciplines et les habitudes des classes antérieures
• Les outils de notre propre discipline
• Des exemples d’attendus
  • Atelier n° 2 : Comprendre et analyser les documents : comment s’y prendre ? (amélioration d’une fiche guide existante)

Ressources des formateurs :

Diaporama de la formation en simplifié (voir pièce jointe)

Activités documentaires pourquoi comment (Trame)

format PDF - 3 Mio

Productions des stagiaires :

En attente des retours.

Les formateurs :

Christine.denel ac-amiens.fr
Veronique.kordyl ac-amiens.fr
Marc.ranson ac-amiens.fr