Physique et Chimie
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Pour améliorer les stratégies pédagogiques ainsi que les conditions d’apprentissage dans les établissements scolaires, les outils numériques peuvent apporter une aide précieuse. Le digital offre aux enseignants la possibilité d’intégrer l’apprentissage par la pratique dans leurs cours de différentes manières. Pour maintenir l’attention des plus jeunes, il est nécessaire de redoubler d’efforts. Pour cela, le numérique se positionne comme une aide précieuse, proposant de nombreux outils pédago-ludiques, permettant de captiver les jeunes et de les garder concentrés sur l’apprentissage.
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Le service académique de Gestion des ressources humaines de proximité : un accompagnement au service de tous les personnels
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Réalisation d’un thermomètre numérique et d’un afficheur de courbe de température, grâce à une thermistance et un microcontrôleur lié à un ordinateur.
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Suite à la présentation du modèle du condensateur ainsi que du modèle du circuit RC série, il est proposé aux élèves de Terminale générale, spécialité physique-chimie, d’étudier la réponse d’un circuit RC à un échelon de tension. L’article ci-dessous propose une activité mettant en œuvre les microcontrôleurs.
Liens utiles >
Afin d’informer l’ensemble de la communauté éducative des objectifs de l’année et de détailler les actions présentées dans le courrier précédent, une page « Année de l’ingénierie » a été mise en ligne sur le site pédagogique du ministère. Elle a vocation à être enrichie tout au long l’année 2025-2026. Cette page intègre notamment de nombreux liens vers des associations agréées par l’éducation nationale, mais aussi vers le site « Année de l’ingénierie » porté par le CNRS.
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Cette formation prend en compte :
● les exigences des nouveaux programmes du collège jusqu’au lycée,
● le profil particulier de certains élèves.
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Réalisée en partenariat avec l’Université de Picardie Jules Verne, cette formation exposait les notions de base en spectroscopie et leurs applications.
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Depuis la rentrée 2019 la réforme des lycées se met en place. Découvrez ici quelques éléments de cette réforme.
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Vous voulez intégrer l’histoire des sciences dans votre enseignement, cette formation est pour vous !
Enseigner > Enseigner avec le numérique > Traam 2017-2018 >
Lors de l’année scolaire 2017-2018, l’académie d’Amiens a participé aux TraAM de Sciences Physiques. Les TraAM ont pour objectif d’aider et d’accompagner le développement des Tice en mutualisant les expériences.
Atelier 3 : référentiel et relativité du mouvement | format Word - 549.4 kio
Atelier 4 : référentiel et relativité du mouvement | format Word - 1.5 Mio
Atelier 2 : référentiel et relativité du mouvement | format Word - 622.6 kio
Atelier 1 : référentiel et relativité du mouvement | format Word - 287.2 kio
Annexe pour l’atelier 2 | format Word - 296.7 kio