samedi, 11 juin 2022
http://spc.ac-amiens.fr/940-comment-le-numerique-permet-d-hybrider-son-enseignement.html
Que ce soit pour favoriser l’appropriation de certaines notions, différencier le parcours des élèves ou faciliter la remédiation, ces scénarios mettent en jeu des outils et des ressources numériques pour hybrider l’enseignement des programmes de physique-chimie et de mathématiques-sciences.
Etude de la chute de Félix Baumgartner
De l’énergie pour ma trottinette électrique !
Grandeurs électriques et mesures
Modéliser un coupelle/spatule/entonnoir
Préparation et évaluation des khôlles en classes préparatoires
Comment les progrès scientifiques permettent-ils de se déplacer en polluant moins ?
Simuler le fonctionnement d’un écran de smartphone
Utiliser les outils numériques pour travailler les pré-requis