Physique et Chimie
Cet article a pour objectif de montrer qu’il est possible d’automatiser l’analyse des évaluations diagnostiques afin de permettre la mise en place de groupes de niveau. Le questionnaire sera réalisé grâce à l’utilisation de Plickers (version gratuite) tandis que l’analyse sera exécutée par un tableur de (...)
Les deux tâches complexes présentées dans cet article ont été proposées aux élèves de 4ème du collège de Thourotte dans le but de réinvestir la notion de vitesse déjà vue au cycle 3 et début de cycle 4.
Actuellement, 35 % des élèves de la voie professionnelle poursuivent leurs études suite à l'obtention du baccalauréat. Face à ce constat, une rénovation des STS (référentiels, mode d'évaluation, dispositifs...) a été inéluctable. De ce fait, la manière d'enseigner la Physique-Chimie en STS a évolué (voir le (...)
