Physique et Chimie
Les deux tâches complexes présentées dans cet article ont été proposées aux élèves de 4ème du collège de Thourotte dans le but de réinvestir la notion de vitesse déjà vue au cycle 3 et début de cycle 4.
Actuellement, 35 % des élèves de la voie professionnelle poursuivent leurs études suite à l'obtention du baccalauréat. Face à ce constat, une rénovation des STS (référentiels, mode d'évaluation, dispositifs...) a été inéluctable. De ce fait, la manière d'enseigner la Physique-Chimie en STS a évolué (voir le (...)
L’activité assistée par ordinateur « test de flamme » propose de mieux comprendre les phénomènes quantiques se déroulant lors d’un test de flamme. Elle propose de porter un regard critique sur la mise en place et la validité de ce test. Elle s’adresse en premier lieu aux élèves de classe de première (...)
