CCF en BTS

Actuellement, 35 % des élèves de la voie professionnelle poursuivent leurs études suite à l’obtention du baccalauréat. Face à ce constat, une rénovation des STS (référentiels, mode d’évaluation, dispositifs...) a été inéluctable. De ce fait, la manière d’enseigner la Physique-Chimie en STS a évolué (voir le PDF ci-dessous de Madame AUBRY-MALOUNGILA, IA-IPR de Physique-Chimie).

• Les conseils de Madame AUBRY-MALOUNGILA, IA-IPR de Physique-Chimie dans le PDF ci-dessous :

L’enseignement de Physique-Chimie et les CCF en BTS

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