Lettre EduNum n°37

Dans cette lettre ÉduNum n°37, destinée aux enseignantes et aux enseignants de physique-chimie du second degré, nous vous proposons des ressources centrées sur la question de la mémorisation : en quoi le numérique peut-il favoriser la mémorisation active des élèves, dans le cadre de la discipline ?

Lien : EduNum n°37

Sommaire :

REPÈRES

• Neurosciences et mémorisation
• PNF – La psychologie pour les enseignants – Parcours Mémorisation
• Pédagogie efficace de la mémoire aux cycles 3 et 4 – Sciences cognitives

PRATIQUES PÉDAGOGIQUES

• Visioconférence « Mémorisation et numérique »
• Travailler la mémorisation
• Ludopédagogie et mémorisation
• Des simulations pour mieux mémoriser

USAGES ET EXPÉRIMENTATIONS

• Parcours Éléa
• Utilisation de cartes-éclairs (flashcards) de mémorisation
• Évaluation en sciences expérimentales
• TraAM 2023-2024

POUR ALLER PLUS LOIN

• La mémoire, un outil d’apprentissage pour la physique-chimie