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Tri par pertinence| Tri par date

Risques liés aux produits, aux émissions et aux déchets ( 1er décembre 2022)
Se former > Gestion du laboratoire >
Ion-o-matic ( 30 mai 2019)
Enseigner > Enseigner avec le numérique > TraAM 2018-2019 >

Il s’agit de construire un identificateur d’ions dans lequel on introduit un tube à essai où quelques gouttes de réactif ont été versées. Après analyse, le programme indique à l’écran la nature des ions présents.
Fiche 6 : Construction d’un histogramme avec un tableur ( 20 janvier 2021)
Se former > Capacités Numériques >

Les nouveaux programmes 2019 mettent l’accent sur les notions de mesures et d’incertitudes. Ainsi, dès la classe de seconde, "l’objectif principal est de sensibiliser l’élève, à partir d’exemples simples et démonstratifs, à la variabilité des valeurs obtenues dans le cadre d’une série de mesures indépendantes d’une grandeur physique."
Numérisation d’un signal sonore ( 10 février 2020)
Lycée > RESSOURCES PÉDAGOGIQUES >

Le document est un protocole de TP très guidé, ne nécessitant pour tout matériel qu’un ordinateur et un ensemble micro-casque multimédia. Le document est rédigé dans un esprit de formation des élèves aux nouvelles notions et concepts liés au monde du numérique qui apparaissent dans la troisième partie du programme de terminale S (AGIR : les enjeux du 21ème siècle ; Transmettre et stocker de l’information).
Tâche complexe : Intoxication au CO (4ème) ( 27 février 2014)
Se former > Les dispositifs pédagogiques > Tâches complexes >

Madame Grédy propose une tâche complexe sur les thèmes de la SANTÉ et de la SÉCURITÉ.
Conférence Alain ASPECT, Prix Nobel de Physique 2022 ( 17 septembre 2024)
S’informer > Evénements >

La conférence de M. Alain ASPECT, Prix Nobel de Physique 2022, le 21 novembre 2024 à 14h30 à la Maison de la Culture à Amiens. Cet évènement est organisé par le département de physique de l’UFR des sciences de l’Université Picardie Jules Verne. L’entrée est libre, la durée estimée est de deux heures avec les questions. Le contenu portera sur la physique quantique et plus particulièrement sur l’intrication quantique, sujet pour lequel M. ASPECT a reçu le prix Nobel. La conférence est accessible à tous les publics. Rencontrer un chercheur de renommée internationale qui sait rendre accessible et compréhensible ses thématiques de recherche est une véritable chance pour les élèves de se voir présenter de façon rigoureuse et enthousiasmante les concepts de physique et leurs applications dans notre société. Si vous envisagez de venir avec des élèves, pensez à le signaler par mail aux IA-IPR en indiquant le niveau et l’effectif du groupe. Ces informations seront relayées auprès de l’organisateur afin de s’assurer de la disponibilité des places.
L’IA générative ( 18 juin 2024)
Enseigner > Enseigner avec le numérique >

« L’intelligence artificielle n’existe pas… mais la puissance combinée des données disponibles, d’algorithmes (souvent fondés sur des approches par apprentissage) et de ressources de calcul ouvre des formidables perspectives dans de nombreux domaines. »
https://www.inria.fr/fr/intelligence-artificielle
Utiliser un langage de programmation en physique-chimie ( 7 décembre 2023)
Enseigner > Enseigner avec le numérique >

Les quatre activités présentées ici permettent de travailler les éléments du programme liés aux capacités numériques des élèves. Elles font intervenir l’utilisation d’un langage de programmation : le langage Python.
Vidéo Gestes Barrières ( 17 octobre 2020)
Enseigner > Autres informations >

Ces lycéens amiénois ont tourné un clip pour encourager au respect des gestes barrières.
Ombelliscience - Publication catalogue des outils itinérants CSTI HDF 2020 ( 12 mai 2020)
MONTER UN PROJET-CONCOURS > PROJETS > Sites généralistes >

L’EDITION 2020 DU CATALOGUE COMMUN DES OUTILS ITINERANTS POUR LA MEDIATION SCIENTIFIQUE & TECHNIQUE EN HAUTS-DE-FRANCE EST DISPONIBLE !