Physique et Chimie
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Lycée > RESSOURCES PÉDAGOGIQUES >
Le document est un protocole de TP très guidé, ne nécessitant pour tout matériel qu’un ordinateur et un ensemble micro-casque multimédia. Le document est rédigé dans un esprit de formation des élèves aux nouvelles notions et concepts liés au monde du numérique qui apparaissent dans la troisième partie du programme de terminale S (AGIR : les enjeux du 21ème siècle ; Transmettre et stocker de l’information).
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FUN : L’excellence de l’enseignement supérieur pour des cours en ligne, gratuits et ouverts à tous
Enseigner > Enseigner avec le numérique >
La mise en place de la classe à distance a été source de réflexion de la part des enseignants sur leurs propres pratiques et leur usage du numérique. Si, très rapidement, on se pose la question de la nécessité d’utiliser de nouvelles applications, de nouvelles fonctionnalités ou de nouveaux logiciels, la question se pose également sur l’usage des technologies. L’article ci-dessous propose des pistes d’exploration concernant l’usage des tablettes graphiques dans les enseignements à distance ou en mode hybride.
Se former > Les dispositifs pédagogiques > Autorégulation pour réussir les apprentissages >
L’autorégulation (AR) est le processus par lequel les élèves maîtrisent leurs pensées, leur comportement et leurs émotions pour réussir à vivre pleinement des expériences d’apprentissage
MONTER UN PROJET-CONCOURS > CONCOURS SCIENTIFIQUES >
Vous trouverez ici quelques concours ou projets scientifiques avec des collégiens et/ou lycéens.
Sciences à l’école
S’informer > Flash Sciences >
La miniaturisation des composants électroniques et l’informatique sont à l’origine de nombreux bouleversements en sciences. C’est le cas tout particulièrement en astrophysique où des nanosatellites sont dorénavant envoyés à la conquête de notre Univers.
Lycée > RESSOURCES PÉDAGOGIQUES >
Cet article propose un exemple de protocole expérimental permettant de mesurer la constante de Planck h. Ce protocole peut être mis en œuvre dès la classe de 1èreS.
Lycée > RESSOURCES PÉDAGOGIQUES >
Voici un TP en ligne permettant d’établir la classification simplifiée de Mendeleïev par 2 méthodes.
Les élèves avancent à leur rythme pour élaborer la classification et valident leur progression par des codes à découvrir.
Collège > Archives > Optique >
S’informer > Réforme des bac G. et T. - Session 2021 >
Déterminer le taux d’avancement final d’une transformation acide-base à l’aide d’un langage de programmation | format Zip - 191.5 kio
fiche_4_-_repondre_a_des_questions_sur_documents_exemple_de_seance_d_ap_fiche_eleve | format PDF - 376.3 kio
répertoire éléments étiquetage | format PDF - 3.6 Mio
les produits chimiques utilisés en enseignement | format PDF - 1.2 Mio
laboratoire d’enseignement en chimie | format PDF - 2.7 Mio