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Physique et Chimie

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Articles (208)

Tri par pertinence| Tri par date

  • Les Géants mis à l’épreuve ( 26 février 2018)

    S’informer > Flash Sciences >

  • Formation n°1 : DNB et compétences ( 12 juin 2018)

    Se former > Formations du PAF > FORMATIONS 2017-2018 >

    Cette formation prend en compte :
    ● les exigences du nouveau programme du cycle 4 :
    Enseignement par compétences, la contextualisation, rendre l’élève acteur de son apprentissage, faire de la différenciation pédagogique.
    ● et de nouveaux outils numériques : utilisation de Plickers, Powtoon

  • Olympiades de Physique ( 1er septembre 2024)

    MONTER UN PROJET-CONCOURS > CONCOURS SCIENTIFIQUES >

    Les Olympiades nationales de physique sont organisées depuis 1992 par la Société française de physique (SFP) et l’Union des professeurs de physique et de chimie (UPPC). Les inscriptions pour l’édition 2024-2025 se déroulent du 1er mai au 18 octobre 2024.

  • Cap Sciences pour ma Planète ( 1er septembre 2024)

    MONTER UN PROJET-CONCOURS > CONCOURS SCIENTIFIQUES >

    Atelier Vous souhaitez enrichir vos enseignements par une approche ludique et expérimentale du développement durable ? Pour vous accompagner, le Département vous propose un atelier scientifique au cours duquel les élèves devront mobiliser leurs connaissances et faire preuve d’esprit critique pour créer, expérimenter, s’approprier les enjeux du développement durable et développer durablement des comportements responsables en faveur de la transition écologique. L’intervention d’une association Elle vous accompagne, anime, enrichit vos projets et vos actions. Elle propose une animation et des ressources pédagogiques ainsi qu’une sensibilisation aux enjeux du développement durable par une approche scientifique. L’atelier scientifique Atelier scientifique permettant aux collégiens d’appréhender, de façon concrète, ludique et expérimentale, les problématiques du développement durable, et de développer durablement des comportements éco-responsables. 9 à 10 heures réparties en 3 à 5 interventions. Il d’adresse à des classes entières. 12 classes pourront bénéficier d’un atelier en 2024/2025.

  • Le nouveau DNB (Rentrée 2016) ( 5 février 2020)

    Collège > DNB >

    Le diplôme national du brevet évalue les connaissances et les compétences acquises à la fin du collège. Il fait une large part au contrôle continu et comporte une épreuve orale et trois épreuves écrites à la fin de la troisième. Physique-chimie, sciences de la vie et de la terre et technologie évaluées lors d’une épreuve terminale, épreuves écrites et orale rassemblées au cours de la dernière semaine du mois de juin, cérémonie républicaine de remise des diplômes, etc. : le brevet sera plus complet à partir de 2016.

  • Lettre TIC’Edu n°23 ( 5 juillet 2016)

    Enseigner > Enseigner avec le numérique > Édu_Num >

    La lettre TIC’EDU N° 23 est disponible en ligne sur le site d’eduscol : http://eduscol.education.fr/physiqu...

  • NOVEDU ( 5 juillet 2016)

    Enseigner > Enseigner avec le numérique > LOGICIELS et OUTILS >

    NOVEDU permet à l’enseignant de créer ses propres outils pédagogiques interactifs et de suivre le travail de ses élèves.
    NOVEDU permet également aux élèves d’être les auteurs de leurs livrets numériques.

  • NOVEDU ou "Le cahier NUMERIQUE" des élèves. (5ème) ( 5 juillet 2016)

    MONTER UN PROJET-CONCOURS > PROJETS >

    Cet article a pour objectif de rendre compte d’une démarche pédagogique cherchant à impliquer TOUS les élèves dans leurs processus d’apprentissages. Le NUMÉRIQUE éducatif est une composante importante de la mise en place de ce projet.

  • Tâche complexe : SANTE (Electrocardiogramme) (3ème) ( 27 février 2014)

    Se former > Les dispositifs pédagogiques > Tâches complexes >

    Dans cette tâche complexe, l’élève doit étudier des Electrocardiogrammes et rédiger des conseils à une personne atteinte de tachycardie.

  • TP Effets thermiques (2nde) ( 24 février 2014)

    Lycée > Archives > Chimie minérale >

    Voici un TP de chimie proposé par un professeur du lycée du Vimeu, Monsieur Hecquet. Ce TP propose de traiter de l’aspect thermique des réactions chimiques en classe de Seconde.