Physique et Chimie

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Articles (207)

Tri par pertinence| Tri par date

  • Approche expérimentale de la notion de transformation chimique ( 8 août 2008)

    Lycée > Archives > Cinétique chimique >

  • Chronorobotgraphie ( 17 mai 2018)

    Enseigner > Enseigner avec le numérique > Traam 2017-2018 >

    Cet EPI a pour objectif de réaliser un didacticiel d’utilisation de robots (pilotés par une carte Arduino)
    à destination d’élèves de niveaux inférieurs, qui ne devront, en fonction de leur besoin, que changer
    quelques paramètres du programme pour découvrir et analyser la mise en mouvement du robot.

  • Un blog collaboratif pour préparer aux ECE ( 8 mai 2018)

    Enseigner > Enseigner avec le numérique > Traam 2017-2018 >

    La réalisation d’un blog collaboratif, rempli au fur et à mesure des séances par les élèves, leur permet d’appréhender les notions importantes de chaque séance expérimentale et d’avoir une base de ressources à réviser avant les épreuves.

  • Le défi SkillBot ( 1er septembre 2024)

    MONTER UN PROJET-CONCOURS > CONCOURS SCIENTIFIQUES >

    L’INDUSTRIE SE TRANSFORME ET ÉVOLUE VERS UNE INDUSTRIE 4.0 ! L’automatisation, le numérique et la robotique sont de plus en plus présents dans l’industrie pour travailler plus intelligemment, supprimer les tâches pénibles, permettre aux hommes d’augmenter leurs capacités individuelles et collectives… en un mot : mettre la technologie au service de l’homme. Ces évolutions se traduisent par des métiers de plus en plus technologiques…

  • Gérer l’évaluation à l’aide d’un clavier multimédia ( 21 février 2022)

    Enseigner > Enseigner avec le numérique >

    L’approche proposée dans cet article, vise à paramétrer un clavier multimédia, permettant de remplir de manière rapide un fichier de type tableur. Le tableur collecte donc les données de correction de la copie, puis, traite cette information en produisant les statistiques de réussite de l’élève.

  • Valoriser les bonnes attitudes lors des activités expérimentales ( 5 janvier 2012)

    Collège > Archives >

    La fiche « étoiles » , un outil d’évaluation pour valoriser les « bonnes attitudes » lors de la conduite des activités expérimentales.

  • Un Espace pour les personnels de Laboratoire ( 13 mai 2008)

    Se former > Gestion du laboratoire > Idées et astuces >

  • MECALIVE ( 24 septembre 2024)

    MONTER UN PROJET-CONCOURS > CONCOURS SCIENTIFIQUES >

    L’édition 2024 2025 de l’opération MECALIVE avec ses 3 challenges : · Skillbot, un concours de conception et programmation robotique pour les élèves de primaire et collège. · Regard sur l’industrie : un concours photo ouvert à tous pour appréhender l’industrie sous un angle artistique et créatif. · Greenpower : Pour sa seconde édition, ce concours à destination des lycéen·ne·s consiste à concevoir, construire et piloter dans une course d’endurance une voiture monoplace électrique. Le concours Greenpower s’inscrit dans le cadre du projet
    régional Électro’mob, dont l’objectif est de développer l’attractivité de la filière « batterie » et d’assurer la montée en compétences par la formation pour répondre aux nouveaux besoins liés à l’électrification de la filière automobile.

  • En Terminale Technologique ( 2 octobre 2024)

    Lycée > Nouveau Lycée Voie générale et Voie technologique > Programmes d’enseignement >

    Les programmes des enseignements de seconde et de première sont publiés au BO Bulletin Officiel spécial n°1 du 22 janvier 2019 ; pour certains enseignements, le programme de terminale est publié dans ce BO, dans le cadre de programmes de cycle. Les programmes des autres enseignements de terminale sont publiés au BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019. Les programmes entrent en vigueur à la rentrée 2020 en terminale.

  • Mesures et incertitudes ( 12 novembre 2016)

    Lycée > Archives >

    Les concepts de nombres, de mesures et d’incertitudes soulèvent, pour les élèves, de nombreuses interrogations sur la fiabilité d’une mesure et sur son utilisation. Cette notion d’incertitudes faisant pleinement partie du programme, ce document réalisé par un professeur du lycée Marie Curie de Nogent-sur-Oise, propose de faire un état des lieux sur l’évaluation des incertitudes sur les grandeurs physiques.