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Le programme de physique en prépa est vaste. Pour aider les élèves de première année à travailler activement leur cours, une application de Quizz assez avancée a été réalisée. Cette application est gratuite et se nomme Qmax. Elle parcourt le programme de la filière PCSI en près de 1000 questions. Il n’en existe pas d’équivalente à ce jour.
L’épreuve commune 2012 a été conçue (comme l’année précédente) de manière à permettre, en parallèle à une évaluation chiffrée, l’évaluation des capacités des élèves, repérées dans la grille académique avec pour nouveauté cette année d’être couplée avec le programme de SVT.
Fontaine
Les exemples d’activités expérimentales présentés dans cette rubrique ont été conçus et testés par un groupe de professeurs de lycée issus de différentes académies, dans le cadre des travaux du GRIESPGroupe de Recherche et d’Innovation En Sciences Physiques, au cours des années scolaires 2009-2010 et 2010-2011.
Les exemples d’activités expérimentales présentés dans cette rubrique ont été conçus et testés par un groupe de professeurs de lycée issus de différentes académies, dans le cadre des travaux du GRIESPGroupe de Recherche et d’Innovation En Sciences Physiques, au cours des années scolaires 2009-2010 et 2010-2011.
La conférence de M. Alain ASPECT, Prix Nobel de Physique 2022, le 21 novembre 2024 à 14h30 à la Maison de la Culture à Amiens. Cet évènement est organisé par le département de physique de l’UFR des sciences de l’Université Picardie Jules Verne. L’entrée est libre, la durée estimée est de deux heures avec les questions. Le contenu portera sur la physique quantique et plus particulièrement sur l’intrication quantique, sujet pour lequel M. ASPECT a reçu le prix Nobel.
La conférence est accessible à tous les publics. Rencontrer un chercheur de renommée internationale qui sait rendre accessible et compréhensible ses thématiques de recherche est une véritable chance pour les élèves de se voir présenter de façon rigoureuse et enthousiasmante les concepts de physique et leurs applications dans notre société. Si vous envisagez de venir avec des élèves, pensez à le signaler par mail aux IA-IPR en indiquant le niveau et l’effectif du groupe. Ces informations seront relayées auprès de l’organisateur afin de s’assurer de la disponibilité des places.
L’évaluation du travail des élèves est inhérente au métier d’enseignant.
Son résultat constitue un moyen de communication entre l’enseignant, l’élève, sa famille et toute l’Institution.
Une pratique consciente de l’évaluation dans la richesse de ses modalités permet
d’intervenir à toutes les étapes des processus d’apprentissage.
L’article ci-dessous vise à proposer quelques fiches mettant en œuvre un capteur, un microcontrôleur et le logiciel mblock. Ces fiches trouveront notamment leur place dans la progression de cycle 4.
Il s’agit d’orienter le panneau solaire photovoltaïque d’un satellite dans la position qui lui fournit le plus grand éclairement. Cette proposition d’activité s’adresse à des élèves de cycle 4.
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Les programmes des enseignements de seconde et de première sont publiés au BOBulletin Officiel spécial n°1 du 22 janvier 2019 ; pour certains enseignements, le programme de terminale est publié dans ce BO, dans le cadre de programmes de cycle.
Le nouveau programme d’enseignement scientifique de la classe terminale défini par l’arrêté du 30 mai 2023 publié au Bulletin officiel n° 25 du 22 juin 2023 est mis en application à la rentrée scolaire 2024.
